在校/應(yīng)屆生
技術(shù)零基礎(chǔ)，畢業(yè)后急于擇業(yè)、就業(yè)
轉(zhuǎn)行/跳槽
薪資低，沒(méi)有晉升空間，想從事高薪職業(yè)
升職加薪
缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，技術(shù)遇瓶頸期，想提升設(shè)計(jì)能力
興趣愛(ài)好
對(duì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域感興趣，想入門(mén)無(wú)從下手

1.精品小班，確保效果：所有課程都為限額小班授課，全程面授，讓每一位學(xué)員都能和導(dǎo)師保持充分溝通，彌補(bǔ)短板、學(xué)習(xí)效果。
2.專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，直通職場(chǎng)：互聯(lián)網(wǎng)名企的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)總監(jiān)、行業(yè)優(yōu)師、設(shè)計(jì)師。教師才能造就高徒，名企才能得到高薪。有高度，才能引領(lǐng)。
3.提供住宿，有良好的住宿條件，食堂條件。

杜絕軟件操作員
杜絕培養(yǎng)軟件操作員!注重全鏈路，全領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)設(shè)計(jì)師培養(yǎng)。專(zhuān)研大廠(chǎng)就業(yè)課，打通學(xué)員職業(yè)發(fā)展路徑。
創(chuàng)新授課模式
"基礎(chǔ)課+就業(yè)課+晚課+校區(qū)特色課",高效利用時(shí)間，杜絕假“雙師”，培養(yǎng)企業(yè)亟需人才。
項(xiàng)目覆蓋多種類(lèi)型
1:1引進(jìn)企業(yè)項(xiàng)目，種類(lèi)多，覆蓋廣，可橫跨多個(gè)學(xué)科協(xié)同培養(yǎng)學(xué)員設(shè)計(jì)實(shí)操能力。
三大成長(zhǎng)路線(xiàn)
視覺(jué)設(shè)計(jì)線(xiàn)、插畫(huà)原畫(huà)線(xiàn)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)線(xiàn)三頭并舉，系統(tǒng)挖掘設(shè)計(jì)潛力，輕松掌握人生“薪”選擇。
新增專(zhuān)項(xiàng)技能
包括但不限于企業(yè)IP形象、三維IP形象、動(dòng)態(tài)三維IP形象、動(dòng)態(tài)海報(bào)設(shè)計(jì)等，充分發(fā)揮教學(xué)交互能力，拓寬學(xué)員就業(yè)選擇面。