工資津貼
將享受?chē)?guó) 家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)津貼補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝�等條件公辦教師年收入水平綜合確定。
五險(xiǎn)一金
解決五險(xiǎn)一金的社會(huì)保險(xiǎn)問(wèn)題;原則上特崗教師的年收入水平和當(dāng)?shù)厥聵I(yè)單位公辦教師的年水平持平。
生活補(bǔ)助
各地實(shí)施的連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，應(yīng)將相應(yīng)崗位的特崗教師納入實(shí)施范圍。
專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)
在“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施中統(tǒng)籌安排，開(kāi)展特崗教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，幫助特崗教師盡快成長(zhǎng)。
服務(wù)期滿(mǎn)確保入編
采取切實(shí)措施確保三年服務(wù)期滿(mǎn)、考核合格且愿意留任的特崗教師全部入編，落實(shí)工作崗位,做好人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作。
提供幫助
各地政 府要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要幫助。比如：考公務(wù)員，編制教師、個(gè)人創(chuàng)業(yè)扶持等。
教育碩士
對(duì)于想繼續(xù)研學(xué)進(jìn)修的特崗教師，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。

缺少方法
缺乏成型的學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)無(wú)從下手。專(zhuān)屬班主任根據(jù)學(xué)員自身基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，制定科學(xué)的備考規(guī)劃，循序漸進(jìn)逐步提升。
內(nèi)容廣泛
考試不指定教材，考生把握不準(zhǔn)考試重點(diǎn)。優(yōu)路教育根據(jù)各地考情和出題規(guī)律，提煉重要知識(shí)，專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化提高。
疑難問(wèn)題
遇到疑難問(wèn)題，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師解答，只能一知半解。開(kāi)設(shè)專(zhuān)屬答疑通道，專(zhuān)業(yè)教研輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)24小時(shí)內(nèi)有效解答。
面試經(jīng)驗(yàn)
無(wú)授課經(jīng)驗(yàn)，心理素質(zhì)差，不知如何試講。結(jié)合各地區(qū)歷年考試情況，針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教案撰寫(xiě)等考生痛點(diǎn)問(wèn)題層層剖析，全真模擬真實(shí)考場(chǎng)。